دانش آموزان باید در مورد زندگی در شرایط کرونایی توجیه شوند

جلیل حسنی عصر یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان لارستان اظهار داشت: برنامه ریزی و مواجه شدن با این شرایط و وضعیت سخت برای متولیان امر در حوزه آموزش و پرورش بسیارسنگین و خطیر است.

وی بیان کرد: آموزش و پرورش یکی از نهادها و حوزه هایی بود که به شدت متاثر از شرایط سخت کرونایی ظرف دو سال گذشته بوده و شاهد بسیاری از پیامدهای منفی بر این حوزه هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حسنی بیان کرد: در این مدت که آموزش ها بیشتر به صورت مجازی و یا نیمه حضوری بود ، روزهایی سختی بر دانش آموز و والدین آنها و البته بر معلمان و آموزش و پرورش گذشت.

وی به برخی آسیب های آموزش های غیرحضوری و عدم ارتباط دانش آموز و معلم از نگاه کارشناسان اشاره کرد و گفت: مهمترین مشکل در این زمینه کاهش میزان یادگیری است.

حسنی بیان کرد: هنر مدیریت در شرایط کنونی این است که بتوان با تکیه بر نقاط مثبت و ظرفیت ها در ابعاد مختلف سعی در رفع نقاط ضعف و کمبودها کرد که این روحیه و رویکرد البته در برنامه های متولیان امر در حوزه آموزش و پرورش لارستان به خوبی هویداست.

وی با بیان اینکه تامین زیرساخت ها و فضای آموزشی در سطح شهرستان لارستان خوب و بلکه یک افتخار در نظام مقدس جمهوری اسلامی است گفت: البته تا رسیدن به نقطه مطلوب هنوز فاصله زیادی وجود دارد.

حسنی اضافه کرد: آنگونه که امارها می گوید و بررسی ها نشان داده لارستان در همه حوزه‌های مختلف سیاسی، امنیتی، فرهنگی، اجتماعی، علمی و آموزشی به لحاظ تامین زیرساخت ها و البته به دلیل روحیه مشارکت جویی مردم وضعیت بهتری دارد.

وی با بیان اینکه راه های نرفته زیادی در زمینه مسایل مختلف از جمله در حوزه آموزشی و فرهنگی در این شهرستان وجود دارد ، گفت: باید با تقویت مشارکت جویی مردم و بخش های دولتی و خصوصی بتوانیم به اهداف مورد نظر برسیم.

حسنی با بیان اینکه امروزه می توان از ظرفیت شبکه‌های مجازی و دنیای ارتباطات به نحو مطلوب نیز بهره برد،گفت: اعضای شورای آموزش وپرورش باید از نظر سخت افزاری و نرم افزاری برنامه ریزی لازم را پیش بینی کند و راهکارها و زیرساخت های ارتقای سطح علمی و معنوی دانش آموزان را فراهم کند.

 وی بر ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان به ویژه با دوری حدود دو سال اخیر از فضای مدرسه و کلاس درس تاکید کرد و گفت: آموزش و پرورش باید با دعوت از مشاوران و استادان بیش از گذشته به این مهم توجه کند.

مدیرآموزش و پرورش لارستان نیز گفت: برخی اقدام ها و زیرساخت ها از جمله تامین نیروی انسانی و معلم در پایه های مختلف تحصیلی و ساماندهی دانش آموزان و تقسیم بندی مدارس و کلاس های درس در قالب حضوری، نیمه حضوری و مجازی و همچنین تامین فضای فیزیکی مناسب در قلب پروژه مهر انجام شده است.

مهدی اسماعیلی ادامه داد: واکسناسیون معلمان و دانش آموزان یکی از اولویت های مهم این روزهای آموزش و پرورش لارستان است که تاکنون بالای ۹۲ درصد فرهنگیان واکسینه شده اند.

اسماعیلی ادامه داد: آموزش های مجازی البته زیان های فراوانی در حوزه های مختلف برای دانش آموزان بویژه در مقاطع ابتدایی به دنبال داشته و خواهد داشت و  با آموزش تحت وب و برخط، آسیب های روانی و اجتماعی فراوانی دامنگیر دانش آموزان و خانواده های آنها شده است.

امسال و همزمان با سراسر کشور ۳۲ هزار و ۴۳۱ دانش آموز دختر و پسر لارستانی سال تحصیلی جدید را شروع کردند که سه هزار و ۴۰۲ دانش آموز پایه اول هستند.

حدود ۲۵ هزار دانش آموز از این تعداد تحت حوزه فعالیت ان اداره در شهرستان لارستان است که فعالیت تحصیلی خود را به صورت حضوری، ترکیبی وغیر حضوری آغاز کردند.

شهرستان لارستان به مرکزیت لار در فاصله ۳۷۸ کیلومتری جنوب شرق شیراز واقع است.

برچسب‌ها مدارس بازگشایی مدارس لارستان فارس

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس بازگشایی مدارس لارستان مدارس بازگشایی مدارس لارستان فارس شهرستان لارستان آموزش و پرورش دانش آموزان زیرساخت ها دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۸۳۳۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی، با بیان اینکه در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید گفت: بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوییم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست.

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

وی با بیان اینکه در هجده سالی که بعد از قانون احیا می‌گذرد تقریبا یک بار جذب مربی پرورشی داشتیم ادامه داد: سایر جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ ـ۸۰۰ نفر بوده، امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.

مربیان پرورشی از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکثر فضا‌های پرورشی متروکه شده بودند گفت: تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. در بحث محتوا نیز حوزه پرورشی نه به صورت صد درصد، اما در بسیاری مواقع به حوزه‌ای کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده است، مربیان پرورشی در مدارس از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند بنابراین در عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا که سه ضلع اصلی کار تربیتی هستند مشکل و کمبود داریم و تا رسیدن به حد مطلوب فاصله داریم.

پورثانی با بیان اینکه ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم افزود: رهبر معظم انقلاب فرموده بودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند.

وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب همچنین فرموده بودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد ادامه داد: ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت دارند، استقبال می‌کنیم. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.

پورثانی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گوید که کل جریان آموزش و پرورش برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است. کسانی که سند را نوشته بودند پیشنهاد داده بودند که وزارت آموزش و پرورش به وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر نام یابد. در تمامی صفحات مبانی سند تحول یک کلمه به نام آموزش و پرورش پیدا نمی‌کنید و فقط یک کلمه به نام تربیت وجود دارد.

سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد

وی با بیان اینکه در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود افزود: در ۷۲۰ منطقه کشور، هر منطقه یک معاون پرورشی داریم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند، اظهار کرد: سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.

انتهای پیام/